임태희 교육감, “가장 우선은 학교 현장, 그다음에 급한 것도 학교 현장” > 교육

-경기도교육청, 2024 하반기 신규 장학(교육연구)관 역량 강화 연수


◦ 도교육청, 9.1.자 하반기 신규 장학(교육연구)관 20명 대상 연수 운영
◦ 경기교육 정책 및 역할 이해, 경기교육 리더 소통과 협업 시간 구성
◦ 임 교육감, “자율적이고 균형감 갖고 업무에 임해 주시길”

임태희 교육감이 23일 오후 ‘2024 하반기 신규 장학(교육연구)관 역량강화 연수’에 참석해 “가장 우선해야 할 것은 학교 현장”임을 강조했다.

도교육청 남부청사에서 진행한 이번 행사에는 임 교육감과 서혜정 정책기획관, 9.1.자 신규 발령 장학(교육연구)관 20명이 참석해 경기미래교육의 비전과 방향을 공유했다.






연수 내용은 ▲경기교육 주요 정책 이해 ▲사례로 살펴보는 장학(교육연구)관의 역할과 실제 ▲경기미래교육 리더의 소통과 협업 등으로 구성했다.

특히 소통과 협업 시간에는 도교육청·교육지원청·직속기관 선배 멘토가 참석해 직무 현안을 공유하고 자유롭게 토의했다. 이와 함께 업무 관련 유기적 협업체계 구축과 선후배 간 유대 강화에도 힘썼다.

연수에 참석한 신규 장학(교육연구)관 일동은 경기교육 정책을 깊이 이해하고 공감과 소통, 협업으로 맡은 직무를 적극 추진해 나갈 것을 다짐했다.






임 교육감은 인사말에서 “여러분은 경기교육의 핵심 역할을 담당하는 분들”이라며 “누가 목표를 정하고 지시해서 일하는 것이 아니라 자율적으로 균형감을 갖고 업무에 임해 주실 것을 기대한다”고 말했다.

이어 “학교는 기본과 기초 교육에 충실하고, 행정적인 일 등은 교육지원청이 중심이 되어 진행할 수 있도록 힘쓸 것”이라면서 “가장 우선해야 할 것은 학교 현장이고 그다음에 급한 것도 학교 현장임을 염두에 두고 업무에 임해 주시기 바란다”고 강조했다.